На сайте Института размещен
интерактивный конструктор для разработки индивидуальных программ коррекционной
работы для дошкольников со сложными сенсорными нарушениями, в том числе имеющих
интеллектуальные, речевые двигательные и другие расстройства. Интерактивный
конструктор может быть полезен широкому кругу специалистов образовательных
организаций, реализующих адаптированные основные образовательные программы
дошкольного образования детей с ОВЗ, родителям дошкольников с особыми
образовательными потребностями. Электронный интерактивный конструктор может
найти применение в процессе подготовки студентов факультетов специальной
педагогики и психологии вузов, слушателей курсов повышения квалификации и
переподготовки в качестве практического пособия,
Рубрика: Новости -> Мировая практика
Раздел Новости. Подраздел Мировая практика.
Первичную оценку слуха можно провести онлайн
Экспресс-проверка
займет три минуты. Чтобы пройти тест, нужны наушники.
В мире нар
чух снижается постепенно и незаметно. По статистике ВОЗ, в
50% случаев потерю слуха можно предотвратить.
Онлайн-тест проверки слуха запустила
благотворительная организация «Я тебя слышу». При прохождении теста нужно
регулировать громкость , я едва
различимыми. Результат покажет, насколько хорошо слышит правое и левое ухо.
Пройти онлайн-тестирование можно по ссылке https://goo-gl.me/4U9wb
На сайте конкурса «Я художник, я так вижу» выложены материалы мастер-классов для занятий рисованием по теме конкурса 2022 года «Город в искусстве»
Открывается VI Международная школа-семинар: «Ранняя помощь детям и семьям: от теории к практике»
30 мая начнет свою работу VI Международная школа-семинар: «Ранняя помощь
детям и семьям: от теории к практике».
Школа-семинар проводится в онлайн формagagraph —
Участие бесплатное, необходима предварительная регистрация на сайте:
Будут подниматься такие темы, как: информирование о ранней помощи,
мониторинг выявления детей и семей, нуждающихся в услугах ранней помощи,
межведомственное взаимодействие прй луг ранней помощи на основе технологии домашнего визитирования и оказание
услуг ранней помощи в дистанционном формате; влияние изоляции и ограничений в
предоставлении услуг ранней помощи на развитие детей раннего возраста.
С 28 по 30 мая в Ростове-на-Дону состоится Региональный инклюзивный форум прикладного творчества и искусства «Парнас»
Форум
направлен на решение проблемы социальной адаптации и активного включения в
общество детей и молодежи с ОВЗ и инвалидностью через выявление их творческих
способностей и талантов, формирование трудовых навыков и транслирование опыта
взаимодействия с разными группами участников проекта: социальных партнеров,
педагогов, психологов, специалистов в области искусств, прикладного творчества,
студентов-волонтеров и др.
Будут работать площадки с интерактивными программами
по направлениям:
1) «Трудовая мастерская»
2) «Театральное искусство»
4) «Вокальное искусство»
5) «Танец»
Втой
концерт «Парнас» с участниками,
Волонтерская помощь: проблемы, вопросы, перспективы
Идет
регистрация на V Межрегиональную волонтерскую конференцию для опытных и
начинающих волонтеров.
Конференция состоится 3 и 4 иромате. Организаторами мероприятия выступили РБОО «Центр
лечебной педагогики» и Альянс профессиональных организаций «Ценность каждого».
Цель конференции – обратить особое внимание общества на роль социального волонтерства в
жизни страны и подробно осветить тему волонтерской помощи денн
В мероприятии примут участие представители
общественных и волонтерских организаций, журналисты и общественные деятели,
который обсудят широкий круг вопросов:
- о смысле волонтерства и изменениях,
Вебинар школы Каритас «Как в игре и с игрой формировать и развивать навыки коммуникации детей с особыми образовательными потребностями»
18 мая в 16:00 начнется бесплатный вебинар для
специалистов и родителей от социальной школы «Каритас». Проведет его кандидат
психологических наук, доцент Ирина Вечканова.
На вебинаре поговорят об игровых
подходах, которые развивают эмоциональное и речевое общеям альтернативной коммуникации: как внедрить их
в игру и жизнь не говорящего ребенка, как с их помощью стимулировать речь или
строить диалог. Обсудят, как театрализованные, ролевые и музыкально-ритмические
игры помогут в решении задач коррекционно-развивающей работы с детьми,
Начинают работать онлайн-группы психологической поддержки матерей по всей России
Группы будут проходить пять раз в неделю в течение
пяти месяцев.
В грит детей и нехватку времени
на заботу о себе. Они получат поддержку не только от психолога — куратора
группы, но и поддержат друг друга: поделятся своим опытом и трудностями.
Чтобы поддержка была эффективной, в одной группе будет не больше десяти
мам.
Проект реализуют некоммерческий центр поддержки материнствра малышей и дошкольников Fisher-Price.
Занятия в группах бесплатные, в рамках проекта предпиетысячи женщин.
С 8 по 10 июня в Москве состоится Всероссийская конференция руководителей образовательных организаций «Инклюзивное образование – 2022»
Организатором мероприятия выступила Ассоциация
руководителей образовательных организаций. Участие в конференции осуществляется
на некоммерческой основе (бесплатно) за счет средств Ассоциации и партнеров
мероприятия.
Основная цель проведения конференции – становление и
поддержка системы эффективного менеджмента и администрирования в
образовательных организскрумента
повышения качества образования.
В программе конференции
участников ждет обсуждение следующих вопросов:
- «Особенности выполнения требований ФГОС НОО
обучающихся с ОВЗ и ФГОС образования обучающихся с интеллектуальными
нарушениями в условиях разных образовательных организаций» - «Адаптация основных обракачества образования и организации процесса обучения учащегося
с ОВЗ,
На сайте Ассоциации профессионального сообщества и родительских организаций по развитию ранней помощи представлены актуальные материалы для специалистов и родителей
В открытом доступе –
статьи и методические разработки по вопросам эффективной помощи детям раннего
возраста. Интерес вызывают и материалы, адресованные руководителям служб ранней
помощи.
На каких принципах
строится современная ранняя помощь, почему ранняя помощь не может быть сведена
к курсовой реает ранней помощи, как
можно обеспечить взаимодействие специалистов, работающих с одним ребенком и его
семьей – вопросы, ответы на которые можно найти в работах специалистов, давно и
эффективно решающих их на практике.
Ознакомиться с
материалами можно по ссылке https://clck.ru/gjdxS