Методические рекомендации включают пункты, касающиеся лицензирования, междисциплинарного взаимодействия в работе с детьми, роли педагогов, организации образовательной среды и психолого-педагогического сопровождения, возвращения ребёнка в образовательную организацию, а также предлагают способы применения электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.
В рекомендациях также прописаны различные особенности, которые должны учитываться при проведении государственной итоговой аттестации учащихся, нуждающихся в длительном лечении.
Материал рекомендаций разработан совместно с .
Скачать методические рекомендации можно по ссылке
0 comments on “Методические рекомендации по организации обучения детей на длительном лечении разработаны Министерством просвещения РФ”